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疑者，思之结也；惑者，虑之困也。思想政治教育的魅力在于能及时回应官兵的关心关切，越是思想上想不通、解不开的问题，越需要对症下药、有的放矢。当前，官兵思想观念多元多样多变，同一个人面对不同问题，同一个问题出现在不同人身上，都会有不同表现，“能不能”“该不该”“怎么办”等困惑需要及时解答。如何解答好这些困惑，是思想政治教育入脑入心的关键所在，也是让教育焕发生机活力的重要切入点。如果因循守旧、固步自封，或是自说自话、脱离实际，结果只能是徒劳无功。
马克思指出，理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。“彻底”既包括理论的科学性，也包括对官兵需求的精准把握和对官兵情感的深切关怀。因此，要深入了解不同群体的思想动态、利益诉求和情感渴望，带着感情做工作，用“家常话”讲清“大道理”，用“身边事”解读“大政策”。面向现役军人，多讲讲“军人的荣誉”“职业的规划”“社会的尊崇”；面向文职人员，多谈谈“奋斗的意义”“梦想的价值”；面向民兵和职工，多聊聊“家门口的变化”“心坎上的期盼”……在共情共鸣中引导他们把个人理想融入强军事业。
实践是最好的课堂，体验是最强的感染。革命战争年代，先辈们在田间地头、行军路上，用老百姓听得懂的方言土语讲革命道理，这种有血有肉的教育方式直击人心，让党的主张转化为了亿万军民的精神力量。新时代，思想政治教育也应跳出“闭门造车”的局限，将课堂延伸到练兵备战一线、革命红色场馆、高新企业工厂，通过实地参观、现场教学等方式，让抽象的“道理”变成具体的“场景”，让“高大上”的理论接上“接地气”的烟火气。特别是国防动员系统人员类型多样，更需要不断创新思想政治教育方式方法，持续提升针对性和吸引力，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，在提升国防动员能力和加强后备力量建设实践中磨砺意志、锤炼品格，使教育效果在亲身参与中得到升华。
