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活动后，老师和学生们分享了各自的感受。二年级6班的学生谭了闻说：“美丽的国家公园保护着可爱的动物、多样的植物和干净的河水。科学家真厉害，他们像超级英雄一样守护着濒危动植物。希望我能走进这些国家公园，探索这些动物和植物的奥秘。”二年级6班的学生李浚承在脑海里为动物们设计了一张特别的画：金丝猴一家团聚，大熊猫在3个省之间串门，东北虎奔跑时带起的风。他认为，真正的保护是还给动物们奔跑的山林、跳跃的树枝，保护国家公园就是保护动物们的家园。四年级8班的班主任陈沫橙老师认为，教育应扎根生活、连接天地。这场科普讲座正是一次走进自然、探秘国家公园的生态教育，为孩子们打开了一扇通往绿水青山的奇妙窗口，更拓宽了学生的科学视野，将生态保护的种子播进孩子们的心田。
未来，国家公园科普“3+4”系列活动还将走进全国各地的学校，通过“小手拉大手”的方式，以科普展示、科普公开课、科普游戏等形式引导孩子们从认识国家公园到理解国家公园，再到内心萌发守护国家公园的愿望，完成从认知到情感，再到行动意愿的完整生态启蒙。同时，活动还将在社区和国家公园中持续发力，搭建走进国家公园，传播国家公园文化，保护国家公园的平台，让科普系列活动在国家公园中生根发芽，助力构建全民共享、全民参与的国家公园文化建设新格局。
