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课堂上,实操训练需要按照“阶梯式”递进。先充分利用飞行模拟器进行基础操作、仪表判读、应急程序训练,在零风险环境下形成初步肌肉记忆和程序意识;再跟进地面苦练,“伞类运动要大量进行地面控伞练习(斗伞),感受风的变化和对伞的控制,直至形成本能反应。动力类就要求发动机操作、地面训练、应急检查程序等地面演练务必纯熟。”迟影表示,无论哪种航空运动项目,都必须反复进行起飞、着陆程序演练,穿戴装备检查,通讯规范练习,“每趟训练都有影音记录,老师学生都得签字,考核通过才能批准首飞”。
“不仅要用训练提升学生的飞行信心,更得将安全意识渗透到骨髓。”迟影透露,从第一堂课开始,他就结合真实案例灌输“安全是航空运动的生命线”;日常制定并严格执行每一项操作的SOP(标准操作程序),包括飞行前检查、气象评估、飞行计划制定与报备、空中纪律、应急处理流程、飞行后讲评等,强调“检查单文化”;教授学生识别、评估风险,培养“预防为主”和“果断放弃”的思维;实操考核必须严格,安全标准一票否决;将专项体能训练和心理健康教育纳入课程体系。